原标题：16名研究生被退学：该严的环节严起来

16名研究生被退学：该严的环节严起来

朱昌俊

8月3日，南方医科大学研究生院官方网站，公布了《关于对黄某某等16名研究生作出退学处置惩罚的公示》。文件显示：根据教诲部《平凡高等学校学生管理划定》第三十条和《南方医科大学研究生学籍管理实行细则》第三十七条有关划定，该校拟对黄某某等16名研究生作退学处置惩罚。据悉，本年被南方医科大学研究生院退学处置惩罚的16人中，有博士生11人，硕士生5人。

这则消息发出之后，引发了不少存眷，究竟，高校集中清退研究生，在海内还属于近两年刚刚常态化的“新征象”。客岁年底，有近30所高校公布了凌驾1300名硕博研究生的退学名单，其中包括清华大学、复旦大学等知名高校，其时就引发了热议。这种“清退不及格学生”的做法，实在依据的完满是已经在纸面上落地多年的既有划定，但是，对照相干制度在此前的执行力度，这种行动确实有一定的突破创新意义。因此，许多人都把这解读为大学要对“严进严出”开始“动真格”。

事实上，近几年来，高校不仅对研究生造就越发严酷，在本科教诲上也不暗昧。2018年，华中科技大学就有18名学生因学分不达标，从本科转为专科。相对来说，研究生教诲对造就质量要求更高，自然更应该让“严进严出”成为常态化要求。固然，南方医科大本年的举动引发存眷，或与研究生扩招有一定接洽。公然报道显示，本年研究生扩招18.9万人，总招生人数突破110万人。在这一配景下，执行好“严进严出”，对于实现研究生教诲造就质量与数目的同等提升，更具有现实意义。

上个月召开的天下研究生教诲集会要求，高校要以提升研究生教诲质量为焦点，深化革新创新，推动内在发展。把研究作为权衡研究生素质的基本指标，优化学科专业结构，注意分类造就、开放互助，造就具有研究和创新能力的高条理人才；增强导师队伍建设，针对差别学位类型完善教诲评价体系，严酷质量管理、校风学风，引导研究生教诲高质量发展。这些要求，开释出了两层信号：一是研究生教诲必须掌握好质量，不能由于扩招就捐躯质量；二是执行好“宽进严出”，也即保障造就质量，不仅要把好“出口”关，也应该提升造就历程中的质量。换言之，依规“清退”不能结业的学生之余，更要做好相应的配套革新。好比，研究生教诲的评价体系，就需要与时俱进。

在这方面，已有学校睁开行动。近日，中国传媒大学公布多项研究生教诲革新措施。其中，在规范博士生和学硕生科研训练、专硕生实践训练等方面，革新要求设置多元化学术评价指标体系，取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩成规等举措。取消研究生结业论文考核，只是革新的一部门，但信号意义很明显，那就是研究生造就必须注意与现实联合，注意实效，制止情势主义和落伍的考核要求。其归结到一点就是，要真正让该“严”的环节“严”起来，杜绝只是看起来“严”。

说到底，提高研究生教诲的造就质量，必须建立在对人才造就体系和评价尺度的优化之上。高校自然要注意研究生的学术能力造就，但也不能忽视对学术诚信和学术规范的品质修养，像对于论文抄袭等学术不端举动就应该予以“零容忍”，并贯串于整个造就历程。除此之外，也要着力增强研究生实践能力、创新能力造就，制止让研究生教诲异化为“文凭教诲”。这些都要求研究生教诲的理念、造就模式、评价尺度等有相应的革新，云云才能确保研究生数目和质量的“双赢”，真正为国度“造就造就大批德才兼备的高条理人才”。

朱昌俊 来源：中国青年报

2020年08月12日 02 版